이날 연수는 샘교육복지연구소 박경현 소장의 교육복지 주제 강의와 2021년 교육복지사업 운영사례 발표 및 2022년 교육복지지원센터 주요 사업에 대한 안내로 진행했다.

박경현 소장은 현재 빈곤의 대물림과 심화, 능력주의 학력 경쟁 풍토, 부모 배경이 학력과 미래 소득을 결정하는 현실에서 교육복지는 교육 기회의 평등을 보장하고 책임 공교육을 실현하는 데 그 의미와 필요를 강조했다.

특히 코로나19에 따른 아동 삶의 변화로 감염 취약성, 돌봄의 공백, 방임과 학대 증가 등 취약계층 학생의 건강과 교육 불평등이 심화되는 문제 상황속에서 교육복지는 그 어려움을 해소하는데 역할을 감당하고 있다며 안전, 성장, 관계에 초점을 맞추는 교육복지사업 운영을 주문했다.

실제로 한국교육개발원의 교육복지우선지원사업에 대한 종단연구 결과를 살펴보면 교육복지사업을 통해 지원받은 학교 학생의 경우 교사의 관심이나 지원, 긍정적 기대를 더 많이 받았다고 느끼며 결과적으로 학생의 자존감, 사회성, 올바른 일상 습관, 어려움 극복 효능감도 비사업교에 비해 높게 나타나는 결과를 전했다.

이어 2021년에 교육복지사업을 운영한 교사들의 실제 사례를 듣는 시간은 교육복지를 실천하며 느꼈던 어려움과 보람, 학생들과 함께 성장하는 인식 변화 등을 공유했다. 마무리로 2022년 서산교육복지지원센터의 여러 가지 사업에 대해 안내하는 시간을 통해 업무 담당자의 네트워크를 마련하는 기회가 되었다.

서산교육지원청 교육복지지원센터는 지속적으로 학교와 지역사회를 잇는 교육복지 허브 역할을 담당하며 도움이 필요한 학생들을 위한 통합적 지원을 위해 다양한 사업을 추진해 나갈 계획이다.