지이코노미 양하영 기자 | 부천시 소재 한 중학교는 최근 1학년 전 학생을 대상으로 자아탐색 진로캠프를 운영하며, 학생들이 중학교 생활의 시작 단계에서 스스로를 이해하고 진로에 대한 기초 방향을 설정할 수 있는 기회를 마련했다. 이번 캠프는 진로교육 전문기업 주식회사 달꿈과 협력하여 진행되었으며, 자기이해를 기반으로 한 참여형 진로 프로그램으로 구성되었다.

중학교 1학년은 초등학교에서 중학교로의 전환기이자, 자기개념이 본격적으로 형성되기 시작하는 시기다. 이에 따라 이번 캠프는 직업 정보 전달보다 스스로 어떤 사람인지에 대한 탐색에 초점을 맞췄다.

캠프는 시뮬레이션 검사 활동을 통한 성격 이해, 인생곡선 그리기를 통한 경험 회고, 미래의 나의 저널링 활동 등으로 구성되었다. 학생들은 각 활동을 통해 자신의 성격, 경험, 가치관을 돌아보고 이를 언어로 표현하는 시간을 가졌다. 친구들과 서로의 강점을 공유하는 과정에서는 교실 분위기가 자연스럽게 열리고, 학생 간 이해와 공감이 확장되는 모습이 나타났다.

참여한 한 학생은 평소에는 본인이 어떤 사람인지 생각해본 적이 없었는데, 이번 활동을 하면서 좋아하는 것과 잘하는 것을 알게 됐다고 소감을 밝혔다. 또 다른 학생은 친구들이 좋은 점을 말해줘서 자신감이 생겼다고 전했다.

수업을 참관한 교사는 중학교에 올라와 아직 적응 단계에 있는 학생들에게 필요한 프로그램이었다며, 학생들이 스스로를 돌아보고 친구들과 관계를 형성하는 데 도움이 됐다고 평가했다.

이번 캠프를 운영한 달꿈 관계자는 진로교육은 단순히 미래 직업을 정하는 것이 아니라, 자기이해를 통해 삶의 방향성을 세우는 과정이라며 중학교 1학년 시기에 이러한 경험을 하는 것이 이후 학습 태도와 진로 결정에 중요한 영향을 미친다고 설명했다.

해당 중학교는 이번 자아탐색 캠프를 시작으로, 학년별 발달 단계에 맞춘 진로교육 프로그램을 지속적으로 운영할 계획이다. 이를 통해 학생들이 스스로 생각하고 선택할 수 있는 힘을 기르는 교육 환경을 조성할 방침이다.